Curso de Francés

CURSO DE FRANCÉS DESCRIPTIVO

FUNDAMENTACION

La lengua es el medio que abre todas las puertas a la comunicación, actualmente estamos viviendo un proceso de globalización y una etapa de modernización las cuales han hecho que las lenguas sean de gran importancia para la escena mundial; El idioma es un espejo de la cultura, al familiarizarnos con este, accedemos de igual manera a la cultura, a los hábitos, costumbres, etc. de otros países.
El aprendizaje de la lengua francesa se ha vuelto imprescindible ya que es uno de los idiomas que ha ido adquiriendo cada vez más fuerza a nivel internacional, es hablado no sólo en Francia sino en países como Bélgica, Canadá y en gran parte del continente Africano.

Este curso de francés está dirigido a toda aquella persona interesada en aprender dicho idioma de una manera fácil y gradual, este curso está diseñado para que el alumno adquiera los conocimientos necesarios para que sea capaz de expresarse correctamente de manera escrita, y maneje la lengua oral con fluidez y soltura estructurando frases de manera coherente. El curso está orientado para que se desarrolle la comprensión, redacción y expresión del francés para que se adquiera el aprendizaje total del idioma.

PERFIL ACADÉMICO DEL DOCENTE
Faride Oliva
Licenciatura en comunicación publicitaria y empresarial, Universidad Anáhuac de Xalapa.
Estudios de lengua francesa DELF A1, A2, A3, A4.
Estudios de Francés en el extranjero, (en Francia)

OBJETIVO GENERAL DEL CURSO
El alumno será capaz de utilizar los tiempos verbales más usuales así como un basto vocabulario con el cual podrá expresarse de manera oral y escrita de manera fluida, alcanzando un sólido conocimiento de la lengua francesa.

OBJETIVOS ESPECIFICOS
1) Que el alumno adquiera un conocimiento práctico del francés.
2) Que el alumno sea capaz de utilizar los diferentes tiempos verbales.
3) Que el alumno obtenga las herramientas necesarias para poder expresarse de manera escrita.
4) Que el alumno aprenda el vocabulario suficiente para expresarse oralmente con soltura para mantener conversaciones habituales fluidas.
5) Que el alumno pueda formular y responder a preguntas, reflexionar, comparar, analizar, expresar ideas, opiniones, etc.
6) Que el alumno adquiera una pronunciación correcta de la lengua francesa.
7) Que el alumno tenga un sólido y una total comprensión del lenguaje oral y escrito.

CONTENIDO
- Pronombres personales
- Verbo “ser” “haber”
- Artículos
- Preposiciones à, dans, de, en
- Sustantivos
- Adjetivos, adjetivos demostrativos, adjetivos posesivos
- Presente del indicativo (verbos de 1ero, 2ndo y 3er grupo)
- Verbos irregulares
- Estructura de la oración
- La interrogación
- La negación
- Contracción del artículo
- Artículo partitivo
- Pretérito imperfecto, perfecto y “plus que parfait”
- Adjetivos comparativos y superlativos
- El imperativo
- Pronombre relativo e interrogativo
- Pretérito
- Pasado reciente
- Futuro del indicativo
- Futuro próximo
- Futuro anterior
- Verbos pronominales
- Subjuntivo
- Condicional presente
- Condicional pasado
- Oraciones condicionales
- Forma activa, pasiva
- Gerundio
- Adverbios

ACTIVIDADES
a) Explicación descriptiva del idioma.
b) Inducción del aprendizaje de una lengua extranjera.
c) Estrategias de aprendizaje.
d) Repetición coral.
e) Lectura en voz alta por parte de los alumnos.
f) Ejercicios prácticos y didácticos.
g) Ejercicios audiovisuales.
h) Aplicación práctica de los temas estudiados.

METODOLOGÍA
Se realizarán presentaciones orales en la lengua francesa con apoyo visual para facilitar la comprensión oral del contenido, así como lecturas para desarrollar la capacidad de comprensión. Se elaborarán trabajos y ejercicios con el fin de consolidar la teoría y la práctica. Se harán actividades en las que se utilizarán música y videos para que el alumno se familiarice con el sonido de la lengua francesa.

MATERIAL DE APOYO PARA EL CURSO
*Libros:
1) Cécile Guérin, Aprende y mejora rápidamente tu francés. Barcelona, Editorial De Vecci, traducción de Ariadna Martín Sirarols, 2007.
2) Elena Cordani-Cécile Guérin, Mejora tu francés, Ejercicios prácticos. Barcelona, Editorial De Vecci, traducción de O.Romero Madrid, 2006.
3)Grand Dictionnaire Español Francés – Français Espagnol, Larousse, 1998.
*Materiales según la necesidad de los alumnos
*Material impreso para realizar lecturas y trabajar el vocabulario.
*Música
*Videos
EVALUACIÓN
Se evaluarán no sólo los conocimientos y la comprensión sino el interés y la participación en las tareas que se realicen mediante técnicas de observación y evaluación continua.
Participación activa 25%
Calificación de trabajos 25%
Calificación de exámenes 50%

BIBLIOGRAFÍA
Tout va bien ! Livre de l’éléve 1. H.Auge-M.D Cañada Pujols-C.Marlhens-L.Martin. CLE International.
Tout va bien ! Cahier d’exercices 1. H.Auge-M.D Cañada Pujols-C.Marlhens-L.Martin. CLE International.